Cada vez son menos los que sueñan con ingresar a la educación superior
El Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación de la Universidad Alberto Hurtado realizó la novena Encuesta a Actores del Sistema Educativo y reveló una disminución en las expectativas de ingreso a la universidad o institutos profesionales.
Según la medición el 66,2% de los estudiantes tiene expectativas de entrar a la educación superior. Esta cifra es la más baja desde que se inició la encuesta. En 2010 se alcanzó un 79% de los alumnos entrevistados.
La investigación fue aplicada a una muestra de 5.370 estudiantes de cuarto medio y séptimo básico, además de apoderados, profesores y directores de colegios.
Las expectativas de los profesores también sufrieron una baja. Mientras que en el año 2000 un 66% aspiraba a que sus alumnos llegaran a la educación superior, en este último estudio se disminuyó a 61,6%. La baja se produjo en docentes de todo tipo de establecimientos.
Considerando sólo universidades, los profesores de colegios particulares pagados piensan en un 60% que sus alumnos ingresarán, mientras que en los particulares subvencionados alcanza a un 26%. En los colegios municipales la cifra es de 8,5%.
En los padres esta idea aún se mantiene alta con un 85,1%.
Con respecto al financiamiento de los estudios sólo un 20,6% cree que es muy pro-
bable que pueda financiar su educación superior sin un crédito o beca.
Incluso en los colegios particulares pagados existe la percepción de dificultades para pagar la educación superior. En este tipo de establecimientos un 37,8% cree que podrá costearlo.
Un 64,4% de los alumnos considera que la libertad para cobrar genera desigualdades en el país. Este número aumenta a 76,6% en los colegios particulares pagados. publimetro
publimetro.cl
Según la medición el 66,2% de los estudiantes tiene expectativas de entrar a la educación superior. Esta cifra es la más baja desde que se inició la encuesta. En 2010 se alcanzó un 79% de los alumnos entrevistados.
La investigación fue aplicada a una muestra de 5.370 estudiantes de cuarto medio y séptimo básico, además de apoderados, profesores y directores de colegios.
Las expectativas de los profesores también sufrieron una baja. Mientras que en el año 2000 un 66% aspiraba a que sus alumnos llegaran a la educación superior, en este último estudio se disminuyó a 61,6%. La baja se produjo en docentes de todo tipo de establecimientos.
Considerando sólo universidades, los profesores de colegios particulares pagados piensan en un 60% que sus alumnos ingresarán, mientras que en los particulares subvencionados alcanza a un 26%. En los colegios municipales la cifra es de 8,5%.
En los padres esta idea aún se mantiene alta con un 85,1%.
Con respecto al financiamiento de los estudios sólo un 20,6% cree que es muy pro-
bable que pueda financiar su educación superior sin un crédito o beca.
Incluso en los colegios particulares pagados existe la percepción de dificultades para pagar la educación superior. En este tipo de establecimientos un 37,8% cree que podrá costearlo.
Un 64,4% de los alumnos considera que la libertad para cobrar genera desigualdades en el país. Este número aumenta a 76,6% en los colegios particulares pagados. publimetro
publimetro.cl
Comparte esta noticia:![[Facebook]](../images/facebookgr.png) ![[Twitter]](../images/twittergr.png) ![[Google]](../images/googlegr.png) |
Quieres ingresar a la USFQ? -
Universidad San Francisco de Quito
Preparación rápida y efectiva para el examen de ingreso a la USFQ
Búsqueda personalizada
Más noticias de Universidades:
Fechas 2022 de admisiones de la USFQ (Universidad San Francisco de Quito) Fechas 2019 de admisiones de la USFQ (Universidad San Francisco de Quito) Diez mil bachilleres tras cupo para la universidad Médicos ecuatorianos acceden a la élite de educación mundial 441 opciones de posgrados hay en el Ecuador ¿Por qué los ecuatorianos somos malos en matemáticas?